谌衡

讲师  硕士生导师

研究领域：教育哲学、德育、古典教育、先秦思想、经学

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地址：湖南省长沙市麓山路36号乐竞平台

基本信息

谌衡，男，1989年8月生，安徽广德人。同济大学哲学博士，湖南师范大学教育学博士后。现为乐竞平台讲师，硕士研究生导师，湖南师范大学古典教育研究中心研究人员。主要研究方向为教育哲学、德育、古典教育、先秦思想、经学等，兴趣亦涉及书画、中医、传武等。

一、 学术著作

参编：续修四库全书总目提要·经部，上海古籍出版社，2016

二、主要学术论文

[1] 谌衡.从“人禽之辨”到“人机之辨”——人工智能时代教育的成“人”属性[J].全球教育展望,2021,50(10):35-46.

[2] 谌衡.黄道周“孝”的伦理思想解析——以《孝经集传》引《孟子》条文的考释为例[J].伦理学与公共事务,2020,7(01):99-112.

[3] 谌衡.“引而不发”与“不射之射”:儒道“不教之教”的教育教学问题[J].湖南师范大学教育科学学报,2019,18(02):71-80.

[4] 谌衡.论《孟子》田地制度与教育制度的关系[J].原道,2018(02):123-134.

[5] 谌衡.论《行露》《有梅》中的婚礼与婚义[J].同济大学学报(社会科学版),2017,28(04):74-80.

[6] 谌衡.《诗经》中的射礼与射义考释——以《宾之初筵》《行苇》篇为例[J].诗礼文化研究（第一辑）,中西书局,2019,41-52.

[7] 谌衡.孟子的道德教育理路述论——从“先知觉后知，先觉觉后觉”到“风行草上”[J].中国古典教育评论辑刊第一辑——古典传统与个体成人,华东师范大学出版社,2018,166-180.

[8] 谌衡.因心以会道：皆川淇园之《问学举要·审思第六》释义[J].西班牙新汉学（Sinologia Hispanica）,莱昂大学出版社,2017,101-111.

三、课题研究

主持课题：全国教育科学规划课题青年项目“孟子教育人性论的现代重审及其教育思想的展开（CEA200258）”，在研

参与课题：湖南省哲学社会科学基金一般项目“孔子教化之道的教育现象学阐释（20YBA169）”，在研

四、主讲课程

本科生：教育学原理；德育与班级管理；德育论；教育哲学；三字一话

研究生：教师生命与发展

五、研究生招生方向

在教育学原理和小学教育专业招收硕士研究生，以文本细读的方式阅读中国古代与近代经典原著为主，结合当代教育问题与教育实践，扎实进行教育原理与教育哲学等相关研究。