(通讯员 陈良 吴兰波)“学校聘请心理健康教育副校长，教师持有心理健康教育培训证，学生建立心理健康成长档案！”21日，望城区举行中小学心理健康教育体系建设方案发布会暨“省心理健康教育研究基地实验区”建设签约仪式，正式聘请湖南师范大学心理健康教育团队的17位博士、硕士为望城区45所中小学(片区)的心理健康教育副校长。

会上，望城区教育局发布了《中小学心理健康教育体系建设及工作实施方案》（以下简称实施方案）。实施方案提出，突出抓好心理健康教育队伍建设、课程建设、活动开展、教育科研活动以及心理健康咨询室建设等重点工作，形成“校校聘有心理健康副校长、师师持有心理健康培训证，生生建立心理健康成长档案，家家关注学生身心健康”的良好局面。

根据实施方案，望城区教育局和各中小学将加强家庭教育指导，利用家长学校和社区学院大力宣传科学育人理念，引导和指导家长认识到家庭教育在子女心理健康教育中的重要作用；落实“雷小锋”超级课程，通过“超级运动会、超燃文艺节、超炫科创展、超能阅读季”四大超级课程，为全区学生营造全面发展的良好环境；发挥学校课程主渠道作用，不断优化课程设置、改进教育方式、加强条件保障、推进全员育人；营造良好的心育氛围，鼓励学校通过各种媒介开展心理健康教育的宣传报道，传播心理健康知识。

望城区教育局与湖南省“十四五”教育科学研究基地——心理健康教育研究基地签约建设首个“省心理健康教育研究基地实验区”，并聘请湖南师范大学教授、博士生导师胡义秋带领的心理健康教育团队8位博士、9位硕士为望城区45所中小学(片区)的心理健康教育副校长。“我们团队已经与很多学校进行过合作，协助学校开展心理健康教育，主要是解决学校心理健康教育力量不足、质量不高、能量不足的问题。但像这样与一个区域合作，还是第一次。”胡义秋表示。

据介绍，心理健康教育副校长将协助学校制定心理健康教育工作规划和计划，指导学校开设健康教育课程；指导学校开展有针对性的心理健康教育，建立以“兼职副校长引领、专兼职心理教师为主、班主任为辅”的心理健康教育教师队伍；落实“三个一”，即每学期至少一次到学校现场指导心理健康教育及心理筛查工作，每季度（线上或线下）至少指导学校心理教师上一次健康教育辅导课，每学年指导梳理一次学校心理健康教育工作管理制度；抓好学校心理健康预防及筛查工作的落实，促进学生心理健康状况不断改善。

望城区副区长黄金国表示，本次院地合作将为望城区中小学心理健康教育注入强大的发展动能，希望区教育局和各中小学进一步健全心理健康教育体系和工作机制，创设学生心理健康发展的良好校园、家庭、社会环境，突出抓好心理健康教育队伍建设、课程建设、活动开展、教育科研活动以及心理健康咨询室建设等重点工作，推动全区中小学心理健康教育服务能力和心理危机干预水平显著提高。

省教育厅基础教育处副处长彭志远为望城区教育局率先发布实施方案和聘请心理健康教育副校长点赞。“青少年心理健康教育工作是一项功在当代、利在千秋的民心工程。”他表示，希望各方共同携起手来、彼此支持、相互配合，持续筑牢青少年心理健康防线，共同营造关心、关爱未成年人的良好氛围，努力为青少年的全面个性发展、身心健康成长保驾护航。（转载自长沙晚报掌上长沙）